一、主要工作开展情况

2021年，吴兴区教育局在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻落实中央、省、市、区关于法治建设的重要指示精神，规范行政执法行为，依法决策、依法行政的能力和水平得到有力提升。现将我局2021年度法治政府工作情况报告如下：

1.严格落实法治建设规范。一是坚持依法行政。根据《2021年度法治吴兴建设工作要点》，结合我局实际，积极谋划制定吴兴区教育局法治建设工作重点，将法治建设相关内容纳入2021年度工作计划，有序推进法治建设工作。制发《2021年度吴兴区教育局重大行政决策事项目录清单》，进一步规范我局行政工作，提升依法行政水平。二是坚持法治学习。制发《2021年度吴兴区教育局学法计划》，充分发挥政府领导干部学习法律的表率作用，进一步提升依法行政、建设法治政府的能力和水平，局班子成员常态化开展“党纪教育一刻钟”“廉播荐读”等警示教育活动，结合工作需要落实局机关工作例会讲法学法，进一步提升依法执政的能力和水平。三是健全工作体系。充分发挥2名外聘法律顾问作用，积极对接律所，律师共参与局机关重大事件商讨、风险梳理、合同审查、决策建议、法律咨询等事项10余次，并做好浙江省政府法律顾问信息服务系统的信息登记录入等工作。

2.严格规范行政执法行为。一是规范重大行政决策工作。2021年对湖州市中心城中小学施教区进行调整，针对该重大行政决策调整，开展了社会风险评估，征求相关小区业主、家长、街道、社区领导意见，并报政法委备案。同时，在吴兴区人民政府网站进行面向社会公开征求意见，同步在网站“重大行政决策全生命周期管理公开专栏”公开相关内容。二是规范培训机构监管工作。全面落实“双减”工作，9月来共派出20个小组168人，对653家校外培训机构开展全覆盖全信息监管，查处违规机构60家。截至10月底，全区127家营利性学科类培训机构转登率达100%，其中转为非营利性培训机构20家、转型为非学科类培训机构59家、注销48家，转登速率位列省市前列，群众满意度达98.3%。严格落实行政执法人员持证上岗制度，确保在职在岗执法人员持证率100%。三是规范政府信息公开工作。根据《2021年吴兴区政务公开工作要点》等文件精神，通过提高认识、健全机制、创新办法，积极开展政府信息公开工作。全年主动公开政务信息947条，公开数量是2020年的3.5倍。其中，行政规范性文件0件；通过门户网站公开信息878条、各政务微博公开信息27条、各微信公众号公开信息40条，通过传统媒体、信息公开栏等平台公开信息2条。

3.提高法治宣传实效。一是强化法治意识。组织新提任干部集体廉政教育活动，定期开展对局机关干部及校园长廉政提醒谈话，常规开展“党纪教育一刻钟”等活动，增强校级领导干部依法从政意识。通过召开师德师风教育大会，与全区教师签订承诺书等，增强教职工依法从教意识。二是优化法治队伍。进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络。优化法治教育师资队伍，全区共有专兼职法治教师300余人，初中专任教师占比90%以上，全区100%中小学配备法治副校长。配备中小学法治教研员2人，名师工作室2个，中小学法治教育学科中心组成员21人，约有骨干教师73人。2020学年，组织区级法治教育专题研讨15次，校级研讨近百次。开展法治类培训6次，共计300余人次。三是深化法治活动。组织区级“学宪法 讲宪法”知识竞赛，2020学年获法治知识竞赛省一等奖1人，市一等奖1人，市二等奖5人。推动全区学生参与“青骄第二课堂”禁毒平台的学习。全区27969名学生参与禁毒知识竞赛，参与率达100%，综合得分86.69分，生均完成3.75课时（平均课时为2课时）。全区学生积极参与各类法治活动，如6月，12375人次参与“两法”网络知识竞赛活动等。

工作取得实效的同时仍存在不足之处：一是因教育系统涉及面较广、人员较多，法治意识和依法办事能力仍需进一步加强提高；二是师德师风、政务公开、法治教育等工作还需常抓不懈。在今后工作中将会采取有效措施加以改进，不断提高依法行政工作水平。

二、下一步工作打算

1.持续抓实师德师风建设。制定年度师德主题教育活动方案，常态化开展师德师风专题学习活动。开展“我最喜爱的老师”“最美教师”等系列师德评优活动。严格执行《关于严禁中小学校在职教师从事有偿补课和收受礼品礼金等师德失范行为的管理办法（试行）》，探索建立学校、教师、家长和学生“四位一体”的师德考核评价机制，对出现严重师德师风问题的教师实行教育全行业禁入。

2.规范做好网上招生报名工作。2022年对湖州市中心城中小学施教区调整等重大行政决策调整，由第三方进行风险评估，并报政法委备案。进一步梳理招生过程中出现的问题，用好吴兴区教育预决策应用场景，开发“服务端”，接入吴兴区教育大脑，定期发布招生预警，不断完善优化政策，合理规划仁北中学等施教区范围，提前做好政策宣传和风险防控，为下一年度的招生工作提早谋划。

3.依法做好“双减”培训机构后续管理。结合“双减”工作要求，推进学科类、文化艺术类、体育类、职业技能类、科技类等培训机构归口管理，加强事中事后常态化监管。推进学科类培训机构转登工作。加大对有资金链断缺、卷款跑路、教师工资学员学费纠纷等培训机构的监管，防范各类风险。加强“1对1”“1对多”家教等各类“地下”培训活动管理。开展综合调研，破解“双减”矛盾问题。