2021年度，吴兴区坚持以学校素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程，全区艺术教育水平有了明显提升。通过各种形式的艺术活动，弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，助推学校艺术教育工作的普及与艺术特色发展，培养学生健康的审美情趣，全区艺术教育水平有了明显提升。

一、加强组织领导，健全教育机制。区教育局高度重视中小学生艺术教育活动的开展，建立了全区重大体艺活动局领导班子、学校“一把手”全体参加、全程参与的组织领导机制，切实把加强学校艺术工作摆在全面推进素质教育的重要位置，着力在全区上下营造学校艺术教育工作的浓郁氛围。

二、加强队伍建设，配足配齐教师。我区中小学校全区现有中小学音乐教师223人，其中小学188人，初中35人。美术教师214人，其中小学175人，初中39人。从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面看，均配备得比较合理，队伍比较稳定。此外，区研训中心通过各种培训活动、课堂教学专题研讨、各类教学业务评比等活动不断提升艺术教师专业素质。

三、开足开齐课程，规范教学行为。区各中小学学校严格执行国家课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。小学音乐、美术课每周各开设2节，初中音乐、美术课每周各开设1节。另外，教育科会同区研训中心加强了对艺术教学常规工作的检查与指导，定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，还通过课堂教学的业务竞赛，提高教师的课堂教学水平，保证了艺术课堂教学的质量。

四、加大经费投入，完善育人环境。我区逐年加大艺术教育经费的投入，目前全区中小学100%的学校配备了专用的音乐、美术教室，100%的学校按照标准配备了相应的教学设备，共有艺术专用教室312个，其中美术122个，音乐145个，艺术场馆24个，面积近9500平方米。为更好地开展艺术教育活动提供了有力的保障，各中小学学校将每年公用经费的5%投入到学校的艺术教育中。

五、丰富艺术形式，提升艺术素养。省级艺术教育实验区建设稳步推进，全区各中小学充分利用艺术节、文艺展演、书法大赛、校园舞台等展示平台，进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力。2021年组织开展中小学生艺术节，共收到112个表演类节目、673件美术类作品，选送的优秀作品在省中小学生艺术节评比中取得了13个一等奖、12个二等奖、13个三等奖的好成绩。举办吴兴区第三届艺术教育展评活动，展评分合唱、器乐、舞蹈和戏剧四个专场举行，中小学校的124个节目参加展评，共有2800余人参加本次展评活动。

六、搭建展示平台，树立艺术品牌。各校因地制宜建立了学生艺术社团和兴趣小组，开展器乐、戏剧、书法等多种艺术活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，打造“一校一品”艺术教育品牌，实现每位学生都能参与艺术活动，培养一两项艺术爱好，掌握一两门艺术技能。目前，全区共有各类社团500余个，快速推动了艺术活动的课程化，彰显地域特色，如仁皇山小学的陶艺社团、塘甸小学的湖剧社团、漾西小学的刺绣社团、凤凰小学的花样跳绳社团等，这些活泼健康的艺术社团融合地方特色，极大地丰富了学生的生活，陶冶情操，提升了综合艺术素养。各校还搭建“校园好声音”、“素质大舞台”等一系列的精美舞台，如月河小学的香樟树大舞台、城南实验学校的蒲公英大舞台、文苑小学的梦想大舞台、吴兴实验中学的青春闪亮30分等，为学生提供艺术展示平台，努力实现“让每个学生学会一门艺术技能”的目标。

七、实施素质监测，改进素养评价。全面实施中小学艺术教育工作自评、年度报告制度，学校每学年要进行一次艺术教育工作自评，并实行校长负责制。深入探索中小学生艺术素质测评新模式，在小学低段推行“乐考”模式，在小学高段和初中阶段推行“以赛代评”、“以展代评”、“以演代评”的艺术素养评价方式。建立艺术教师成长激励机制，在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇，每年表彰一批艺术教育先进集体和个人。

八、立足现状，展望未来。在这一年的艺术教育工作中，通过自查，发现存在以下问题：城乡艺术教育存在差距，部分农村偏远学校的艺术教育师资缺乏；有的学校对社会资源利用不够,与社会团体的合作不够紧密；专业老师的培优作用没有充分发挥出来。面对这些现状，将从以下几个方面进行努力。

1.通过每一年的新教师招聘，吸收优秀人才，增加音乐、美术专职教师的配备。通过进一步完善考评机制，督促学校专职教师专用。优化教师校际交流，均衡初中学校的艺术教师配备。

2.开展艺术教师的业务培训，邀请相关专家进行现场指导，创建有特色的艺术社团。特别是要建设好教师社团，提高教师的艺术素养。

3.进一步加大艺术教育经费的投入，改进学校艺术学科专用场地和器材设施。

4.通过艺术教育专项督导，发现问题及时整改，促进学校艺术教育工作进一步完善。

在今后的工作中，我区将进一步提高认识，加强对艺术工作的组织领导，通过开展综合性艺术活动，使我区的艺术教育工作再上新台阶。