| 单位名称 | 上海世外教育附属吴兴小学 | 法定代表人 | 林东 |
| 住所 | 浙江省湖州市吴兴区八里店镇南塘漾路333号 |
| 开办资金（万元） | 256 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 121.84 | 期末数（万元） | 305.29 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学阶段义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330502MB1L86626Y | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 学校认真执行办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，依法治校，不断推进学校制度建设，全面提高学校管理水平。学校于2023年9月制定了《上海世外教育附属吴兴小学章程（草案）》，在全体教职工大会上举手表决通过，并于2023年12月由吴兴区教育局核准，为学校科学化、制度化管理提供有力保障。2024年7月学对章程内容进行了再次修订，经2024年8月25日学校教职工代表大会举手表决通过《上海世外教育附属吴兴小学章程》（修订案）并于2023年9月在吴兴区事业单位管理局进行备案、公示。学校章程修订备案后，采取多种不同方式学习学校章程，广泛宣传，让章程性质和内容深入人心，形成规范、统一的，新的制度体系，做到有章可循。1.党建工作。2024年，组织全师教职工学习了《教师职业道德规范》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学校教师职业行为十项准则》等文件法规以及师德师风典型警示案例，组织师德师风专题培训，提升广大教师职业道德修养，不断提高全体教师遵纪守法、依法施教的思想认识水平。扎实开展党纪学习教育，召开党纪学习教育支委会议3场次，党员大会5场次，主题党日活动3次，支部书记讲好纪律党课2次。组织党员开展主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。2024年，评选区红烛奖1名，区教坛新秀1名，区优秀教育服务工作者1名，世外集团优秀管理者1名。五是开展教师岗位练兵活动。为推进校本教研，校党支部牵头，落实了“师徒结对活动”，组织了“青年教师公开课”听评教学研讨活动，使一批青年教师从不同角度，不同层面不断地得到提高、迅速成长。2.教育工作。结合学校实际，认真修改完善学校课程方案、学校综合评价改革实施方案。对课后服务重新定义，深入挖掘课后服务独特的育人功能和价值。开设涉及小学生生活习惯、良好学习习惯养成，思维启蒙、解决问题能力、培养学生体艺、阅读等健康特长爱好的课后服务课程30门，助力孩子全面发展，提高学生综合素质。坚持活动育人，以阅读节、数智科创节、体艺节、英语节等“4+N”系列节日项目化活动。结合教育优质均衡省级评估这一中心工作，积极落实新课程标准和学科核心素养，进一步完善学校课程实施方案，优化学校教学管理机制。规范集体备课、定期随堂听课，作业布置监督，时刻关注教学成效反馈。依托学校“智慧校园”平台进行课堂行为分析及教研过程性监控，确保年级组、学科组集体备课和教研活动正常有序，让教研有抓手，让活动更有效。3.德育工作。始终聚焦思想引领，擎党旗，举队旗，全体党员老师制作了《漫画党史》微课，在讲述党史故事中，播撒“不忘来时路”的种子，坚定孩子们的理想信念和政治站位，赓续红色血脉。聚焦机制建设，以提升少先队员综合素质和发展能力为指引，科学制定《“红领巾奖章”实施办法》，结合少先队“六知六会”和《中小学生守则》，学校少工委制定了世外吴兴小学“391”积分入队争章评价体系，共设3枚基础章，9枚成长章和1枚荣耀章。实行“游园考核与量化考核”“自评、师评、家长评”相结合的方式，获取有效积分，争获奖章，全员、全过程、全方位评价体系，让评价方式有新成效。初步搭建指向学生积极人格发展的评价“和YUE”333德育评价。将世外学生的德行表现分为“和岳·中国心”“和阅·世界眼”“和悦·成长力”3个方向，并下设32（9）个评价维度和33（27）个评价指标。预创设“和YUE”成长勋章的进阶式奖励机制，激励学生在不同方面积极进取，推动积极人格的发展。4.科研工作。通过“走出去，请进来”线上线下相结合的方式，鼓励教师积极参加各级各类培训和比赛，区市级名师工作室活动，以及世外集团单元学历案、优秀教研组项目、优秀教研组长项目、2年内青年教师培训研修活动。2024年，共承办区市级心理健康、音乐、语文专题培训及比赛等教研活动9次，承办世外集团“核心素养下‘学为中心’的语文学科单元学历案”课例研讨活动。组织教师赴上海世外教育集团学习12人次。学校结合集团学历案、优秀教研组、优秀教研组长培养等项目，累计外聘十多位学科教研员、省内外特级教师、省级优秀班主任等各教育领域专家为青年教师专业领航。青年教师成长迅速，在教科研、课堂教学等多方面在各个平台上屡获佳绩。2024年，我校青年教师市级优质课一等奖1人，区级优质课区一等奖1人，区优质课二等奖1人，各类区市级教学业务类比赛获奖24人次，论文获奖18人次，2人获区教坛新秀荣誉称号。5.后勤工作。围绕学校管理数治化、师生评价可视化、教学教研智慧化、能源管控远程化、家校沟通便利化的核心需求，依托钉钉平台将数字赋能教育，深度推进“数字世外”智慧校园管理平台建设，全面升级教学、科研、评价、管理与服务，塑造智能化校园治理体系，营造感知敏锐、洞察精准、分析透彻、预警及时的新校园生态。目前，我们将“数字世外”智慧校园管理平台中有关校园安全数据结合AI技术，打造了安全数字人——AI安全助理，通过人机对话的方式即可自动整理出学校安全相关需求数据，形成智能分析报告，更加精准高效地反馈学校安全信息，大大减轻了校园安全管理工作的繁琐。制定和完善了食堂管理制度，从食堂人员、食品安全、食品加工等方面严格要求，切实落实到位。财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对，按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.随着班级与学生数增加，校门口道路交通拥堵问题未得到妥善解决。2青年教师比例较高，成熟型教师比例少，新老教师比例失调，“传帮带”工作开展较困难。 |
| 四、下一步打算 | 1.争创平安校园、智慧校园，将创评工作纳入日常教育教学工作中。2.不断推动校园文化建设，打响学校特色品牌，积极争创“优学吴兴·先锋支部”。3.大力促进青年教师培养，优秀师资队伍，提升教师专业素养。4.加强学校财产管理与资产管理，进一步完善管理制度。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年12月，学校入选浙江省“十四五”美丽校园典型案例；2.2025年1月，学校被评为湖州市A级餐饮服务单位；3.2024年9月，学校在吴兴区中小学校园文化展评中获奖。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
