湖州市东林镇第二小学
  • 来源: 事业登记系统
  • 发布时间: 2025- 04- 14
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单位名称湖州市东林镇第二小学法定代表人何钻荣
住所  湖州市东林镇后塘集镇
开办资金(万元)471.00经费来源全额拨款
年初数(万元)303.7期末数(万元)283.3
宗旨和业务范围实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。
统一社会信用代码123305244711741978举办单位湖州市吴兴区教育局
开展业务情况
一、基本情况2024年度,我单位在吴兴区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)开展的主要工作1.学思践悟,统一思想。一是深化常规学习,感悟实践伟力。学校党支部组织全体党员通过研读习近平总书记在省市考察时的重要讲话,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想在各省份、各领域的实践伟力。二是深化组织建设,展现支部特色。2024年度学校党支部认真做好月主题党日、“三会一课”等党建基础建设工作,按要求推进教育系统“红色根脉强基工程”,努力在“勤实先锋”党建品牌建设上不断深化,认真总结,积极参与第二批吴兴区教育系统“优学吴兴·先锋支部”集中“亮赛评”活动。三是深化党建联建,发挥引领作用。依托党建联建单位优质资源,开展多学科的幼小衔接项目的研讨活动;借助党建联建资源,邀请专家为全体党员、教师开展题为《改革续航:中国共产党的理论创新与实践探索——从二十届三中全会公报谈起》,增强党员教师政治理论水平。2.领办推进,落实服务。一是建劳动教育体系,扬非遗文化。建构起以劳动为基础,省精品课程、校德育课程为拓展,生态劳动研学、劳动周等为补充的校本特色生态劳动教育课程体系。延展柳编文化,将劳育与美育融合实践,指导学生将柳条编织成美丽的图案或精美的装饰。二是建增值评价平台,展成长风采。支委将学生综合评价平台搭建与运用作为年度重点项,将每个参与实验的学生在“七色花开”APP平台上的学科习得展现材料按照学科评价细则转化为相应的积分,建立“个人树”和“班级树”的成长激励机制。三是补指标要求短板,助优均创建。学校积极参与吴兴区优均创建工作,对照创建指标要求,学校在专用教室、专职教师等方面存在短板,学校制定切实可行的整改方案,如为达专用教室数量,学校将2024年新生招生有原计划的两个班缩减至一个班,期间与被调剂的家长讲困难、谈理解,顺利平稳完成调剂人数,达到创建指标。3.示范引领,坚守底线。一是纪法学习促青年成长,以书记上党课的形式为党员和教师做题为《锤炼本领,铸就能力》的讲座,鼓励大家练好本领与能力;组织开展青年干部纪法交流会,进一步帮助青年干部树立正确的价值观。二是党纪学习稳党教师队伍,通过原原本本研读《中国共产党纪律处分条例》、集中培训解读、收看警示教育片等方式,推进党纪学习教育,在党员队伍和教师队伍中形成“学纪、知纪、明纪、守纪”的良好氛围。三是常态教育保廉政底线,在日常工作中抓稳、抓实学校党风廉政建设工作,明确主体责任和“一岗双责”,认真执行上级党委各项决策,带头落实中央八项规定精神,围绕“有偿家教”“自媒体使用”“酒驾”等问题,做好党员、教师的日常提醒。(二)取得的主要效益1.社会效益。规范办学产生了良好的社会效益,家长和社会对我校的信任度和美誉度不断提高,学校获2023学年安全单项考核一等奖,学校柳编教学空间获评2024年吴兴区特色劳动实践教室,获评2024年湖州市无废校园,顺利迎接了市生态劳动教育实验校现场评估。2.经济效益。经过努力,教学质量稳步提升,师生发展均取得良好的成绩。2024年学生14人次在省市区级竞赛中获奖,学生合唱和戏剧表演在区级比赛中均获二等奖;2024年度教师业务获奖21人次。
三、存在的主要问题学校校舍紧张问题,造成无法为更多的随迁子女学生提供学位;受地域、办学规模、教育资源等因素的影响,对学生的综合素养的培养有待欠缺;教师团队教研的能力和水平有限,一定程度上制约了教师的发展。
四、下一步打算1.多方联动,助推师生发展。搭建各类学生培养平台,鼓励支持教师学生在各类舞台上充分展示自己;开展各类研学或综合实践活动,有效利用校外资源,培养学生综合实践能力;继续依托党建联建、教共同体、三名工作室等合作开展教师研训与培养研究,推动教师成长。2.多方助力,助推质量提升。继续落实常规管理,努力向40分钟课堂要质量;积极拓宽家校合作渠道,指导家长发挥协助作用;尝试学科分项等级评价,科学合理评价学生。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况情况一:1.2024年8月被吴兴区教育局评为“2023学年安全单项考核一等奖”;    2.2024年12月被吴兴区教育局授予“吴兴区特色劳动实践教室”;    3.2024年3月被湖州市全域“无废城市”建设领导小组办公室授予“湖州市无废学校”。情况二:无
接受捐赠以及使用情况