| 单位名称 | 湖州市东风小学教育集团 | 法定代表人 | 吴斌 |
| 住所 | 湖州市建设路134号 |
| 开办资金（万元） | 667.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 927.42 | 期末数（万元） | 951.65 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330524471170225K | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、成长有痕，匠心育人添活力我校认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，构建美好教育。1.促进核心素养和人文精神持续提升。（1）创新“东风六礼”评价体系，激励文明养成教育。除了对单项奖进行表彰外，还对“东风六礼”智慧评价体系再次进行升级，学校配备了六礼兑换机，推出了3.0版本。通过这样的可视激励，孩子们更能感受到自己努力的成果，更愿意努力参与到争章行动中来。本学期，在全校范围内评选出126名“东风六礼标兵”，将“文明礼仪”深深根植于东风学子的内心。（2）细化规范行规班级评比，增强师生监督合力。完善学校与班级的行规评比制度，做到“学生日日查、领导随机评、专职老师专项查”。本学期评选出行规示范班31个，温馨班级33个。2.落实五育并举和打造特色活动品牌。（1）以“阵地建设”为抓手，助力少先队的茁壮成长。学校通过周队日、十分钟队会、红领巾广播站、中队一墙一报一角等，提升队员的实践创新素养。本学期举办了34届少代会，推选出一批优秀的大队委员和干事；组织了2—6年级中队大比拼，评选出“创意中队照”获奖中队9个，“队仪式展示”优胜中队16个。（2）以“特色纪念活动”为平台，全面培育学生责任担当.首先，开展了丰富的德育实践、体验项目，形成独一无二的东风德育品牌。其次，致力于打造“三启少年”活动品牌，以“求真讲解团”为抓手，打造了一支素质高的“小小红领巾讲解员”队伍；以“向善体验营”为阵地，助推学校艺术节、读书节、科技节、研学等体验活动；以“尚美志愿队”为载体，定期组织小志愿者参加社会志愿服务活动。再是，继续积极开展“生态劳动教育”，打造“和美”教室、“淳美”田园和“鲜美”食堂。（3）以主题文化活动为载体，锻炼提升学生关键素养。组织学生参与禁毒、普法网上课程学习及线上知识竞赛，完成率和参与率均达100%。组织开展宪法晨读活动，邀请社区进校开展普法宣传讲座。（4）以重大节日传统节气为依托，培养东风学子家国情怀。结合“亚运”热点，落实五育并举。近300人获得国庆优秀作品并进行展示。建队日，完成了二年级少先队员的第二批入队仪式。利用周队日开展了公祭日、交通安全日、消防日、防艾日、世界粮食日等主题教育。元旦迎新活动，赋予传统“庙会”以新的活力。3.推动家校协作和重视心育团队建设。开展班主任校本培训、讲座交流、观摩活动，提升团队工作能力，打造了一支专业、高效的心育团队。（1）心辅工作抓实效，关注学生健康指数。本学期，12名教师完成心理B证考核，新教师22人完成心理C证考核，我校心理持证率达到了95%以上。老师们日常上好心理健康课；各班做好心理排查工作，做到建档立案、入户家访（目前两个校区共有4名学生高位学生，需重点关注）；开展了心理健康主题的国旗下重要讲话和心理团辅活动；组织全校心理委员进行专项培训。（2）家校协作重沟通，助力学生幸福成长。本学期有序开展了心理健康教育月专题活动，借助社会资源，邀请数位心理专家进校讲座，提升家校育人“温度”。组建了新一届家委会成员，并召开第六届家委会例会暨亲子互动活动。二、花开有期，潜心科研壮实力学校在课题、论文、课程方面强化过程化管理，继续以“1+n”教科研研培模式促进教师专业发展。以“三会”提升教师的教科研能力，做到了“课题能钻研”、“论文会撰写”、“课程有创意”。1.骨干引领，课题真研究。王希校长负责的市教规课题已上交结题材料；吴新强副校长负责的区教规课题完成了中期检查评估；骆书窈负责的市教研课题顺利结题，并参加第十九届市教研系统课题研究成果评奖。截至目前，我校在研课题共9项，其中省级课题1项，市级课题2项，区级课题6项。2.导师领路，论文主新秀。本学期以新一届青年成长站为单位，开展了青年教师“论文研读会”“推介会”和“答辩会”，促使青年教师的论文撰写能力得到较大提升。同时，学校鼓励老师们积极参加各级各类的论文比赛，本学期有7人参加区中小学教师教育技术论文评比，茹茜茜获一等奖，许思虹、陆国伦获二等奖。3.团队合作，课程有突破。本学年，我校继续坚持拓展性课程的湖州本土化特色和校园系列化特色。沿着《校园智能小探秘》《快乐啦啦操》等已开发课程的足迹，继续开发足球运动、《虚拟实验室》等系列化课程；充分挖掘地域资源，拟推出宋韵文化课程《菰城宋韵》；同时紧跟教育热点，融进劳动教育，拟开发由劳动教育特色实践性课程《植葱》以及药膳课程。 |
| 三、存在的主要问题 | 1．集团办学还需高效管理自成立教育集团以来，在追求教育公平和质量提升为主要目标的集团化办学思路下，学校采取稳步推进的发展策略。但面临多个校区办学、生源变化等现实问题，还需进一步加强科学高效的管理模式的探索，提升集团化办学的治理效能，从而实现更高层次的教育公平。2.硬件建设还需大量投入近年来，随着现代化学校的推进，对学校的硬件配备要求越来越高。学校先进的教育教学设施设备需要大量投入，以满足教育教学多样化的需要。学校校园文化建设、建筑物维修、强弱电老化等项目急需得到解决。3.学校特色有待完善深化本着两校区不同的校园风格，立足传统，大胆创新，以体现学校特色的“三启”文化，需要不断地完善和深化。一方面思考学校特色的进一步优化，另一方面还需要思考学校内涵发展的整体思路。4.教师发展有待快速提高学校教师中，35岁以下的青年教师达60%，教师结构趋于年轻化，而且在区内有影响的骨干教师和学科带头人相对较少。为此，如何加速推进名师工程建设，如何促进青年教师的专业发展及中老年教师的继续成长，如何对不同类的教师分层次分重点地培养，以促进师资质量的整体提升，这些都是学校今后发展面临的重大课题。 |
| 四、下一步打算 | （1）创新校园管理机制，强化协同管理能力。严格执行党组织领导下的校长负责制，建立好议事制度、决策制度；修订、完善各类制度，以制度保证学校教育高质量高水平；提高家长在学校管理中的参与度，让家长资源成为学校教育和管理的新资源。与朝阳街道党工委机关党支部、吴兴区教育局直属事业单位党支部深入开展党建联建活动，做到优势资源联享、党建活动联办、党员队伍联建、学校发展共谋、联盟成果共享。（2）规范组织生活建设，提升主题党日实效。按照《吴兴区教育系统党建（意识形态、“清廉学校”建设）工作指标》要求，抓实党建、意识形态、清廉学校建设等基础工作。围绕中心、服务大局，以问题为导向，查找工作短板，解决实际问题，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。（3）强化思想政治引领，抓牢意识形态工作。经常性开展谈心谈话；深入开展红色宣讲，开设“三启”大讲堂；组织党员干部、教师深入学习贯彻党的二十大精神；深化党团员、教师志愿服务。（4）加强日常监督管理，扎实推进作风建设。开展党员三亮（“亮身份、亮承诺、亮业绩”）、三比（比学习、比服务、比奉献）活动；深化“党员责任区”“党员先锋岗”等党建工作载体；建立党员表扬激励制度，选树、宣传先进典型，充分发挥党员先锋模范作用；贯彻“双培养”机制。（5）开展清廉教育活动，深入实施“阳光工程”。以敬廉崇洁为主题,从学校环境、教师队伍、学生群体三个层面入手，开展内容丰富、形式多样的清廉教育活动；认真履行党风廉政建设主体责任，建立师德负面清单，落实“党性党纪教育一刻钟”、廉洁提醒和警示教育。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 根据吴教党【2024】22号文件，于2024年7月24日，办理了事业单位法定代表人变更登记，法定代表人由王希变更为吴斌。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023学年度中小学办学综合考评一等奖 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
