| 单位名称 | 湖州市吴兴实验小学 | 法定代表人 | 闵华 |
| 住所 | 湖州市吴兴区织里镇织纺路1399号 |
| 开办资金（万元） | 375 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 305.41 | 期末数（万元） | 357.80 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330524MB1781996D | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.提升政治思想站位。一是强化第一议题学习。我们坚持将学习党的创新理论作为首要政治任务，把学习习近平重要论述、宣传贯彻党的二十大精神作为“第一议题”，通过主题党日、党建联建、专题研讨等多种形式，确保全体党员教师学深悟透、融会贯通。同时党支部还通过专家讲座1次，“小红砖”宣讲3次以及青年论坛交流4次等多种途径，深入学习党的创新理论。二是丰富理论学习形式。注重思想引领：书记党课4节，覆盖从教师到学生、从学校到社区的广泛群体；党员教师主题宣讲8次，有力推动党的理论深入人心。传承红色基因：带领45名党员前往妙西沈家本教育基地参观学习，进一步坚定理想信念，提升党性修养；党组织带动团组织、少先队同步开展学习教育，组织团员参与志愿服务36人次，开展队课68节，确保红色教育在校园内生根发芽。彰显党员风采：支部积极组织党员走进社区，开展“植树添绿、假期托管、阅读指导、垃圾分类、防诈骗、家校社协同管育”等为民服务实践活动103人次，以实际行动践行党的群众路线，深化党组织与社区的联系，展现党员的良好形象和先锋模范作用。2.推动教育高质量发展。一是教师队伍建设。在教育教学管理中，把党员落实在年级组、学科组、骨干教师队伍，让每个年级组和团队都有党员联系，将学校党建工作延伸到学校管理的每个角落，全面落实学校党政决策部署，更好地促进党建与业务的有机融合。本年度省、市、区课题立项11项；课题市级获奖1项，课程获奖2门，论文获奖64篇，其中省级获奖8篇，市级获奖12篇，区级获奖48篇，论文发表12篇。二是青年教师培养。结合“融合·生美”的校训，致力于通过“课堂主育+主题专育+数字助育”三条途径，构建三育融生的教师研训体系。本年度，先后邀请了20余位名师专家进校开展联谊研讨活动，“课堂主育”活动中指导青年教师课堂教学，“主题专育”活动中帮助青年教师提升作业设计、课题研究、论文撰写、课程开发等专业素养。三是提升教育质量。积极搭建教研平台，承办市37度心理健康送教活动、区小学语文教研组长会议、区小学数学青改组活动等活动，拓宽教学研讨载体。此外，重视校本课程建设，树立全面质量理念，本年度设立24校级社团和56个年级社团，组队参加各类市区级比赛，其中器乐、足球、排球、啦啦操比赛区一等奖8个、篮球赛3个区一等奖1个区二等奖，成绩喜人。3.提升学校治理效能。一是深化党纪学习与廉政教育。本年度，进行案例警醒和党纪学习教育一刻钟12次，切实提高党员干部的政治站位和思想觉悟。此外，我们积极推进清廉校园建设，建立家长行风监督员机制，6名家长行风监督员在行政牵头下积极参与学校安全、陪餐、采购等各项工作，有效促进学校工作规范发展。同时，学校还通过学生座谈会、校长接待日等方式，多渠道了解家长和群众的诉求，推进师德师风建设和精神文明建设，营造风清气正的校园环境。本年度，我校青年教师代表在市师德师风辩论赛中荣获一等奖，4人次在区清廉党课、读物、征文评比中分获一、二等奖。二是完善食品安全与膳食管理。根据市区上级文件精神，我校强化组织管理，完善服务保障，成立以校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，吸纳家委共同组成膳食管理小组，每月进行食品卫生管理人员及从业人员的专业培训和工作会议，不断完善硬件保障，强化各项制度的贯彻落实。一年来，我校食堂以“硬件示范、色标示范、卡位示范、合同示范”为核心，全面推进“示范食堂”建设，顺利完成省级中小学校“示范食堂”验收。4.坚守意识形态阵地。一是深化学校思政一体化建设。积极推进思政课程与课程思政的有机融合，构建全课程育人的新格局，“五老助育”特色项目相继获南太湖视频号、湖州教育网、湖州日报、湖州晚报等报道，取得了一定的社会影响。本年度学校获得湖州市德育工作先进集体、湖州市生态劳动心育特色项目学校、湖州市生态劳动实验学校、湖州市综合实践活动实验学校等荣誉。二是加强德育工作。以“三全·四项·五联”，建构德育新生态。开发实施《栀子花开一色新》《“品德+”滋养德育》《绘本里的趣味编程》等校本课程，将校本课程融入到学科教学、学生活动和家庭社会生活，充分发挥课程育人。三是加强宣传阵地管理。通过完善宣传制度、优化宣传内容、创新宣传形式等措施，不断提升宣传工作的吸引力和感染力，营造积极向上的校园文化氛围。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.人才培养步伐需加快。我校在党支部的引领下已建设成完全小学，教师队伍不断壮大，随之而来的是骨干力量的紧缺。培养党性意识强、师德情操高、业务能力优的中坚力量迫在眉尖。2.学校发展思考需长远。纵观教育的发展，新做法、新理念层出不穷。为此，应当紧紧围绕校园文化加快建设我校课程、德育、教师培养体系，不固步自封，在历史发展的潮流里竞流争先。 |
| 四、下一步打算 | 1.围绕重点抓细节，提高工作实效。积极践行党组织领导的校长负责制，加强党对学校的全面领导，重视学校思想政治工作，提升党员、教师政治理论素养，发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。面对学校发展中的短板和问题，实现精细化管理，围绕重点工作抓细节，推动学校高质量发展。2.坚持实践为导向，推进特色创建。目前，学校各项工作取得全面进步，我们需要思考办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，在党组织引领下，我校牢固树立创建特色学校的理念，科学认真分析学校自身特点和优势，紧紧围绕“融创未来乐织童年”的办学理念，推动“劳动育心艺体树人”的重点项目，扎实开展各项工作，丰富学校内涵建设，全面推动特色创建。3.围绕结果求突破，拓展崭新格局。在今后的党建工作中，我们要强化政治理论学习，深入把握新时代党建工作的新思想，汲取智慧，谋划新时代下学校党建的新格局；我们要善于反思，积累经验，补上短板，不断自我完善；我们要创新工作举措，推进廉洁校园和先锋党支部的创建。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至2028年7月25日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
