| 单位名称 | 湖州市埭溪镇上强中学 | 法定代表人 | 宦丽华 |
| 住所 | 湖州市埭溪镇兴达路55号 |
| 开办资金（万元） | 822.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 6940.5 | 期末数（万元） | 6815.0 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330524471170516N | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）重学习，在学思践悟中固本自强1.学习常态化。根据上级党委要求，学校党支部精心设计并扎实开展每月主题党日活动。同时，书记按计划带头上好党课，激发党员学习积极性，坚定理想信念、政治立场，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩。2.学习专题化。在完成每月固定学习内容基础上，创新学习专题。组织党员重温入党誓词，学习党章、党规、党史和习近平总书记系列重要讲话精神，通过学习平台、读书会、宣讲活动等形式，提升活动的吸引力和影响力。（二）定标准，在实干争先中提亮增色1.聚焦活动，在初心中擦亮底色。通过开展党员先锋岗亮牌行动，强化党员教师先锋意识。以“在职党员进社区”活动、每月交纳党费活动以及“我为学校献一策”党员教师亮晒活动等为载体，让党员教师亮身份、树形象、做示范，以“红心”唤醒“初心”，带动全体教师队伍积极正向发展。2.聚焦常规，在善为中擦亮底色。党建引领教育教学，我们围绕立德树人，抓好教育主阵地，让党员教师主动对接六类特殊学生，通过日常谈心、学习辅导、家访沟通等方式，关心关爱结对学生，让结对学生在行为规范、学习品质、身心发展等方面都得到发展，党员教师在育人工作中的先锋示范作用得到凸显，持续擦亮尚美党建特色品牌。同时，在日常教育教学工作中，让党员教师发挥表率作用，主动承担教育教学工作。把党员发展计划、干部培养计划、教师专业成长与学校教育教学工作结合，增强党员和教职工对学校的认同感、归属感和从事教育事业的幸福感，努力让我校教育质量呈现不断上升态势。3.聚焦联建，在共享中擦亮底色。依托“合赢党建”，引领学校教育发展和师生成长。通过和湖州市第四中学党委、湖州市第三幼儿园党支部开展党建联建活动，进一步促进了教研组建设和党支部建设，推进城乡教育互通共融，精准发力教育共富。依托湖州市大中小学思想政治教育一体化建设，联建思政课程，聚焦红色教育。学校党员教师引领课程项目，在湖州市大中小学思政课一体化示范“金课”评选中，我校党员教师李婷获市一等奖、陈丽获二等奖。（三）强自律，在清美廉政建设中筑牢防线1.筑牢思想防线。以“两学一做”、“党风廉政建设”常态化学习教育为载体，认真履行党风廉政建设责任制，自觉履行廉政建设主体责任，严格执行中央八项规定精神及省、市、区委八项规定实施细则的办法，书记和班子成员明确既抓教育教学工作，又抓党风廉政建设的双重责任。2.筑牢制度防线。遵守财务纪律，严格执行“三重一大”集体议事制度，落实支委会决策、校长执行机制，做好科学决策、民主决策。班子成员对重大决策深入调查研究，广泛征求意见。3.筑牢监督防线。认真做好党员干部廉政风险排查和廉政谈话，开好党员组织生活会。书记与班子成员、党员教师和干部教师以诚相见，相互学习和尊重，自觉接受组织和群众的监督，认真开展批评与自我批评，构成了既有民主又有集中的良好氛围。（四）严管理，在意识形态建设中防控风险1.发挥党支部核心领导作用，切实履行意识形态工作的主体责任。学校组建成立了由党支部书记、校长任组长的学校意识形态工作领导小组，全面统筹学校意识形态工作的组织管理与成效督查工作。领导小组定期专题召开支委会会议，研究学生和教职工队伍思想状况，科学评估学校教育教学工作开展成效，形成指导意见。2.开展主题学习教育，切实提高师生思想政治综合素养水平。通过召开工作总结大会，组织全体教师签订师德承诺书,要求党员同志制定集中学习与自主学习的计划，开展查摆活动，提高了教师的思想政治理论水平与法纪法规意识。3.加强课堂教学管理，切实发挥意识形态引导教育的主阵地作用。在加强课堂教学过程管理的过程中，我校要求全体教师结合中学生思想行为特点，将培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学全过程，真正落实了课堂教学对学生的思想政治教育和理想信念地引领作用。4.强化校园安全管理，切实营造清朗舆论空间。通过尚美文化的传播，强化主流舆论引导。优化办公室安排，让党员干部和教师带动办公室舆论正向发展。建立舆情预警机制，强化舆情动态监测，营造清朗舆论空间。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.理论学习还不够深入。学习内容虽有计划但是系统性不强，学习过程缺少监督、反馈和评价，忽视讨论交流，对党建原著、原文的学习也较肤浅，理解不深刻，学习停留在表面。2.党建工作和教育教学融合度不够。对于党建工作如何在教育教学工作中发挥引领作用，本人思考不够深入，缺乏有效的推进举措。部分教师仍有职业倦怠感，改变意愿不强烈，缺乏有效的引导和激励。3.党建特色不明显。党建工作还停留在较浅层次，深度不够，党建品牌建设不足。一是“尚美”党建品牌内涵提炼不够。。二是党建活动内容无特色，亮点少，缺乏创新。活动内容不够丰富，形式单一，创新性与实效性有待改进。三是总结宣传不够。对学校党建工作经验总结少，缺少研究。4.意识形态管理还不够细致。意识形态管理是一个长期的过程，工作较细致，关键在平时的管理，还要进一步加强日常管理的系统性研究，提高预判、处置工作成效。 |
| 四、下一步打算 | 1.提高“学”的质量，在真学深学上下功夫。紧紧围绕“基础在学，关键在做”的要求，持续扎实推进“两学一做”和主题学习常态化、制度化的深入开展。2.加大“用”的实效，在学以致用上下功夫。以“严”字为标准，以“实”字为目标，直面问题，精准发力，坚定信心，扎实工作，团结奋进，努力将学校教育教学各项工作和党建工作高度融合，将教学质量提高到一个新的水平。3.把稳“合”的方向，在党建联建上下功夫。确定目标、丰富内容，优化举措，争取让党建联建工作延展到三所学校更多学科的融合中去。4.抓好“行”的关键，在品牌建设上下功夫。新的一年，要充分挖掘“尚美党建”内涵，创新举措，聚焦实效性，丰富党建工作内容，争创党建品牌。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 根据吴教党[2024]22号文件，于2024年8月1日办理了事业单位法定代表人变更登记，法人代表由蒋小强变更为宦丽华 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
