| 单位名称 | 湖州市弁南中学 | 法定代表人 | 吴新凤 |
| 住所 | 湖州市弁南乡塘口 |
| 开办资金（万元） | 618.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 525.20 | 期末数（万元） | 490.64 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 123305244711704288 | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况章程明确了学校的办学宗旨、教育理念、组织架构及师生权益等核心内容，为学校发展提供了坚实的制度保障。我校始终严格遵循单位章程进行各项管理活动，确保教育教学工作有序开展。在执行过程中，我们注重章程的普及与宣传，确保全校师生深入了解并自觉遵守；还积极鼓励师生参与章程的执行与监督，通过设立意见箱、开展问卷调查等方式，广泛收集师生对章程执行的意见和建议，不断优化和完善章程内容，使其更加符合学校实际，更加贴近师生需求。同时，建立健全监督机制，定期对章程执行情况进行检查与评估，对于发现的问题及时整改，确保章程的每一项规定都能得到有效落实。一年来，学校章程执行情况良好，教育教学管理规范有序，师生权益得到有效保障。今后我们将未来，我们将继续深化章程的执行力度，不断创新管理机制，推动学校各项事业再上新台阶。2.具体业务活动开展情况（1）加强党建引领，开创教育新局面。我校坚持以“求真”党建引领学校教育高质量发展，通过一系列活动推动党员教师在学校建设发展中彰显担当作为。如：党员教师与普通教师“青蓝结对”、党员教师与特殊学生“谈心帮扶”、党员教师与家长“教育帮扶”，从教师、学生和家长三个层面上进行业务和能力的提升；在师资队伍的培养上，我们充分发挥“红树鹭飞”党建联建平台的作用，1月，我们开展了“瞻仰先烈忆初心，岗位建功担使命”为主题的党建工作推进活动；8月，我们赴苏州开展了为期三天的“聚焦学科育人，促进全面提升”为主题的党建联建教共体活动，为教育赋能，促进教师队伍专业成长；12月，我们开展了“聚焦三新背景，深化生本课堂”的联合教研节，借此实现优势互补，携手发展，特别是对青年老师的成长起到了很大的促进作用。在校园文化建设上，我们以“求真”党建为引领，建立求真教育文化，做真爱教师，做真会学生，建真美校园。（2）依托德育体系，促进学生成长。学校工作德育为首，通过开展各类德育活动，筑牢学生思政防线。以节日、纪念日为契机，开展各类主题活动。如“致敬恩师清廉过节”教师节活动、“浓情中秋喜迎国庆”双节活动、35812系列活动、清明祭英烈活动、“劳动周”五个一活动等；通过“宪法宣传周”系列活动、青少年毒品预防教育工作五个一活动、“反邪教、反诈”宣传讲座、中学生普法法制教育专题讲座等对学生进行法治教育；通过“千里江山万里海”主题演讲活动、“红色礼赞歌唱祖国”比赛、“手绘中国龙，我和祖国合个影”活动、郎部纪念馆“缅怀革命先烈，传承红色基因”活动等对学生进行爱国主义教育；垃圾分类系列活动、“光盘打卡”活动、“手植绿意，春满心田”活动等对学生进行生态文明教育；还通过禁毒教育、消防安全、网络安全、反恐防暴、防震演练、防溺水演讲对学生进行安全教育。通过一系列德育活动的开展，努力把每一位学生培育成为阳光向上、懂得感恩、自律自强的“求真学子”。（3）加强队伍建设，提升师资素养。在“全省统一命题背景下的学科有效复习与课堂教学实践”的校本研修活动背景下，学校继续深入开展校本研修活动，以促进教师素养的全面提升。各教研组以课标为依据，结合我校学生实际情况，综合开发课程资源，优化教学设计，定时、定量、定规开展教研活动，各教研组保证每月至少开展2次，每学期不少于8次，每位教师每学年开设公开课达一次以上，校内听评课达10节以上。本学期我们与十一中党建联盟开展了联合教研活动，通过分享教学经验、探讨复习策略、交流成功案例等，共同解决复习过程中遇到的问题和挑战，不仅增进了两校教师之间的交流与合作，还通过共享资源、互相学习，使我校教师的素养得到了提升。另外，学校实施“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，并利用教师专业发展培训、区“三名”工作室、区青改小组等平台，开展骨干教师培养工程，有5位青年教师参加了区名师工作室活动，为他们快速成为学科领头雁搭建成长平台。本学年学校开展了青年教师共同体活动，通过教学研讨、专业培训、科研合作、经验分享等多种形式，为青年教师提供一个交流学习、共同成长的平台；还与湖州五中教育集团展开教学共同体活动，外校师傅上示范课、徒弟上汇报课，课后共同评课议课，展开讨论，为青年教师的快速成长提供了有效途径。（4）围绕廉政建设，落实主体责任。学校认真落实党风廉政建设，积极履行廉政责任。一是强化责任意识。严格落实“三重一大”集体议事制度，定期开展“党纪学习教育一刻钟”活动，开设“校长信箱”接受家长和社会监督。针对重大节日进行廉政提醒，将党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这条主线中。二是遵守廉洁规定。认真学习上级有关廉政建设的会议、文件、指示精神，和《中国共产党纪律处分条例》，做到警钟长鸣。对各处室开展廉政风险排查，落实整改措施，公示《廉政风险排查表》，接受广大教师监督。并与全体教师签订《拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书》，开展典型案例警示教育专题学习，举办“粽情端午感情清廉”“致敬恩师清廉过节”“树牢清廉意识，守牢青春底色”微宣讲等活动，从而引导全体教师从自身做起，保持风清气正的育人环境。3.取得的主要社会效益和经济效益（用数字说明）。本年度参加各级各类教学业务比赛，教师竞赛获奖有50多人次，教师论文获奖有20多人次，学生竞赛获奖有40多人次。2024年共有140人参加中考，其中湖中录取1人，二中录取3人，吴兴高级中学录取6人，中职“3+4”本科班录取1人。另外，我校在吴兴区2024年中小学生田径运动会中荣获初中乙组第一名，在吴兴区2024年中小学生定向比赛中荣获初中组一等奖。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.品牌建设方面。品牌成效有待提升，党建品牌建设还需加强，内涵提炼不够科学，党建文化活动不够丰富，特色亮点少。党建工作和学校日常教育教学融合不够，存在两张皮现象。每月主题党日活动内容不够丰富，创新性与实效性有待改进。2.教师队伍方面。中青年教师占了半壁江山，他们有着积极向上的劲头，在教育教学各个方面敢于探索，乐于钻研，是教育教学的中坚力量。但是存在的问题是：①师资队伍结构不够合理，个体发展不够均衡；②引领教师少，强师名师严重缺乏；③教师科研深度不够，教育科研的层次不够高。学校各学科教师人数较少，每个年级备课组只有2至3人，备课组力量明显偏弱，难以形成有效的合力。3.硬件设施方面。学校无风雨操场，无大型报告厅，在2020年经浙江中技建设工程检测有限公司对学校德方楼、自强楼进行检测定性为C级危房，图书室、阅览室、实验室、音乐美术室等各专用教室无法正常使用，现能正常使用的只有学高楼和至善楼；教育信息化建设需要提升。 |
| 四、下一步打算 | 1.抓好教学显成效。加强本真课堂建设，提高教学效率；完善教学常规评价机制，突出过程性评价；加强教研组和备课组管理，开展常态化学科组活动，强化集体备课；继续做好分层教学探索。重点探索新授课的教学分层、复习课中“二元”复式教学和实施作业分层。2.立德树人增实效。进一步落实“求真创新，幸福校园”的办学理念，形成比较完善的“求真德育”课程体系。形成一套以培养学生“自主发展、责任担当、实践创新”为重点的德育育人体系；形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康的德育工作队伍；形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，构建学校德育工作新格局。3.校本培训强师资。以浙江省中小学教师专业发展网络学校为基础，打造规范化校本研训平台，“定时、定量、定规”开展常态化学科研修活动。以“本真课堂”、“新课标研习”、“项目化学习”为主题开展校本研训，以课堂为抓手，以质量为准绳，实现教师教学水平的进步发展，从量变到质变，最终实现教师专业水平大发展。4.平安校园保稳定。明确各岗位安全责任，加强安全隐患排查与整改，落实师生各类安全教育，重点加强校园安保、食堂卫生、消防管理、网络安全，确保不发生一例校园安全责任事故，平安校园达5A级。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年12月被共青团湖州市委评为市级先进团支部；2024年12月被吴兴区教育局评为区德育工作优秀集体（科学组）； |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
