湖州市杨家埠街道新蕾中心幼儿园（湖州市杨家埠街道学前教育管理中心）
- 来源：
事业登记系统
- 发布时间：
2025-
04-
14
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| 单位名称 | 湖州市杨家埠街道新蕾中心幼儿园（湖州市杨家埠街道学前教育管理中心） | 法定代表人 | 邹红霞 |
| 住所 | 湖州市杨家埠街道塘口路136号 |
| 开办资金（万元） | 75.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 2461 | 期末数（万元） | 2423 |
| 宗旨和业务范围 | 负责本辖区内幼儿教育等相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330524692385713T | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况新蕾幼儿园全面贯彻国家教育方针，推进依法治园、规范管理，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定、健康地发展。幼儿园在《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等精神的引领下，以“自然育人、育自然人”为办园理念，基于“清远能力”课程的引领，以课题研究为载体，形成“自然·草趣”园本课程，立足于乡土自然的探究，构建以探玩、趣玩为主的课程体系。精巧的环境、精进的教师、精灵的幼儿，实现“寸草沐春晖，春晖育新蕾。”相融相映闭环筑成“春晖文化”办园愿景。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动幼儿园依据《事业单位登记管理暂行条例》，按照登记的宗旨和业务范围，具体开展了以下各类业务活动。1.重视党群建设，提升组织引领力“小而精”的组织建设有力度。通过建组织自信、守学习自信、树立专业自信、亮身份自信等途径，凸显党员教师在课程改革的表率作用、弘扬党建精神和理念，助推幼儿园各项工作的有效实施，把握好幼儿园正向发展的方向。“小而实”的组织作为有效度。在助推课程建设的力度上、理论学习内容的广度上、提升保教质量的深度上，党员教师通过课题研究、培训引领、学习组织上，率先垂范，成效显著。“小而暖”的党群关系有温度。“向阳支部”的创建，重视党群关系的建设，与工会保持联动，开展谈心、关爱活动，凝聚人心。2.制度再审议，关注顶层设计2024年度，幼儿园以考评为契机，进一步整理完善了《食堂管理制度》，《安全管理岗位制度及预案》，新增了《食堂班级饮用水安全管理制度》《幼儿园内保工作制度》并形成了《新蕾幼儿园一校一策工作台账》进一步完善了书记园长总体抓安全意识，分管园长直接抓安全工作，园区园长具体抓安全动态，各班班主任具体分工负责组织实施，全体教职工齐心协力共抓安全的良好局面，并通过教职工代表大会通过了更加详细、细致的安全管理制度，并明确了各级人员的安全责任，并定期进行安全检查，确保各项制度得到有效执行，并汇编成《教师工作手册》下发到班级，并落实责任，层层签订安全责任书。让安全管理制度有制度可依，有迹可寻。3.强化精细管理，提升管理核心力2024年幼儿园行政班子思想高度认识，进一步明确了在省一级幼儿园办园方向下，在高品质办园导向中，在党建、清廉学校、精细化管理实践园的创建中，实行幼儿园管理涅槃式蜕变，在循迹管理过程中进一步倚靠精细化管理理念调幼儿园管理机制顶层设计，转幼儿园管理模式精细化嵌入。在齿轮传送原理中，促进园所质变。从加强教职工队伍管理、润色幼儿园办园底色、细化幼儿园规章制度等方面狠抓落实，注重实效。后勤管理上继续落实《一周一会制度》，以民兴省一评定为突破口，采取行政团队一对一、点对点跟班指导，对规范实施的问题一对一解决，对共性存在的没有标准的问题，通过召开保育员研讨会，你说我说的方式，让保育员聊聊各自实施的好办法，群策群力讨论问题，促进问题的有效解决，对上下联动的问题，我们从学会发现问题入手，通过双向互动式反馈，对问题精准定位，形成闭环，让落实更加有效，此外我们通过多次召开保育团队会议梳理保育员一日工作流程和班级三师各环节工作的要点，获得对自身及专业成长的同时，让团队成员在平等、坦诚的交流环境中，相互汲取智慧，培养保育团队的凝聚力。4.着力推进课程建设，提升保教质量我园一直将《完整儿童活动课程》作为基础性课程，并持续致力于园本课程的研究与实践。在“自然·草趣”课程构建与实施的过程中，幼儿园以“育童向阳·自然主义教育”为课程理念，进行课程选择、重组、补充与生成。通过强化与重构原有的审定教材，落实课程的园本化实施，形成整合园本课程理念的主题实施方案。开发草趣低结构活动、游戏活动等多种课程实施的路径。以幼儿的探究兴趣和真实问题为依托，生成了20余个班本项目活动。以“过程性、描述性、发展性”为课程评价方法，形成多主体的评价方式。2024年，我们重点围绕“以农村草资源为载体，衍生‘草趣’班本课程”进行了主题审议。审议过程中，我们充分考虑了三个核心需求要素：一是基于儿童回归自然天性发展的需求，旨在通过课程让孩子们更亲近自然，满足他们探索自然的本能；二是基于园本课程进阶发展的需求，力求在现有课程基础上进行创新与提升；三是基于期望幼儿终身持续发展的需求，注重培养孩子们的综合素养和可持续发展能力。在实践过程中，我们不断调整和优化课程，确保其既符合本园幼儿和教师的实际情况，又能有效提升教学质量。经过一系列的探索与实践，我们最终形成了独具特色的“自然·草趣”课程，该课程不仅丰富了园本课程体系，还激发了孩子们对自然的热爱和探索欲望。11月中旬，民兴园区在浙江省一级幼儿园的现场评估中，幼儿园的课程架构与实施路径得到了专家的一致认可和高度评价。5.教育科研推进，成果丰硕显著本年度，我们聚焦教育教学热点问题，积极开展实证研究，取得了显著的教育科研成果。课题研究有丰收，科研品质提升。鼓励教师积极参与课题研究，成功申报并结题了多个市级课题，提升了幼儿园的科研能力和教育品质。2025年度，我园申报一项由园长邹红霞负责，副园长丁丽花执笔的课题《文化导引下，农村幼儿园“草趣”课程的重构与研究》立项为2025年吴兴区教育科学研究课题；由副园长高梅负责人，邱喜凤执笔的2024年湖州市教育科学研究课题《园本课程背景下农村幼儿园低结构活动的组织与实施研究》已进行结题阶段。由保张利凤老师负责，周霞威老师执笔的2023年度市教研课题《构建农村幼儿园托幼一体化教育模式的实践研究》获湖州市2023年度教科研成果三等奖，由高梅老师负责，李静静老师执笔的吴兴区规划课题《共富教育背景下农村幼儿园推进高质量养育的实践研究》获2023年度吴兴区教科研成果一等奖。同时，我们还搭建教师展示平台，坚持鼓励教师成长的导向，积极促进教师专业成长。本年度教师参加论文区级以上获奖10余人次，名师送教2人次。课题获奖2个，1个立项2025年吴兴区教育科学研究课题。6.示范辐射促提高，引领发展共前行本年度幼儿园是被授予第二批湖州市“悦享万家”教育工作坊试点园的第二年。开学初，我园承办了由湖州市关工委主办的“悦享万家”教育工坊试点学校经验交流会。优育服务悦享幸福——“悦享万家”教育工坊试点学校经验交流会。本次活动为试点单位指明了“悦享万家”教育工坊工作的方向，让我们深刻领悟到关心下一代工作的重要使命与任务，不断丰富和拓展教育工坊的内容和形式，为更多家庭提供更加优质、便捷的关爱教育服务。（三）取得的主要社会效益和经济效益1.民兴园区被评定为浙江省一级幼儿园；2.民兴园区被评为吴兴区第二批精细化管理实践园；3.幼儿园被评为吴兴区德育工作先进集体；4.幼儿园被评为吴兴区“五好”关工委；5.中心园区大班教研组被评为吴兴区优秀教育团队。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.在管理工作方式上：仍缺乏信息化和科学化的管理，部分教师的精神面貌没有达到最佳状态；教师的综合素质和专业技能有待于提高；后期将继续依托幼儿园各类规章制度切实推进园所信息化科技化管理。2.在精细化管理理念上：幼儿园两个园区虽已创评精细化管理实践园，但是在实际工作的推进中，部分职工的理念意识还不够强化，特别是班级保教工作上如何实现“保教合一”还值得探究。3.校园文化的显现上：幼儿园文化虽已进行重新梳理和架构，但是在教职工心中还仅仅停留在浅显的表面上，并未根治入心。 |
| 四、下一步打算 | 一是强效用好“精细化管理”理念，深入“保教工作”融合举措自《幼儿园保育教育质量评估指南》颁布以来，幼儿园持续用好精细化管理理念赋能保教融合，双向共融，真正落实“保教合一”。同时，通过保教融合工作展现，反刍理念在实践中的运用；实践在理念中的体现，进一步推进班级保教工作的同步提升。二是稳步做好“春晖新蕾”文化，深化“校园文化”建设广度基于“春晖新蕾”文化底蕴，建构文化意义世界、做好文化管理行为、引领学校现代治理、形成团队集体人格、铸就学校文化品牌。让特色课程更加成熟化、系统化，让校园文化更俱魅力化，真正实现校园文化落地。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至2029年9月5日；《食品经营许可证》有效期至2028年2月12日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
