| 单位名称 | 湖州市清河幼儿园 | 法定代表人 | 黄月琴 |
| 住所 | 湖州市开发区清河嘉园93幢 |
| 开办资金（万元） | 1026.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 966.2 | 期末数（万元） | 952.5 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330524350107633U | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一）下好政治领航棋，现清雅清廉风气1.思想建设有条不紊深刻领会上级文件精神，积极投身于实干之中，切实履行日常党建工作职责。一是强化思想“领航力”。二是党员队伍“接地气”。三是筑牢反腐“最底线”，通过案例警示、现场警示的方式，为大家敲响廉洁警钟，促进警醒反思。2.师德师风有序有行持续推进“守初心铸师魂”师德主题教育活动，严格按照既定计划推进师德师风系列行动。定期组织意识形态专题会议，积极倡导并签订师德师风承诺书，以及自觉抵制违规吃喝的廉洁自律承诺书，以此净化队伍的思想意识。3.班子合作有商有量本学期继续采用“一个中心三线三区并行走”的工作模式，以党建为中心，牵引教育教学线、行政管理线、后勤保育线，各尽其责，共同协作，做好三园区管理和线上工作齐头并进。重要工作及时议、日常工作每周议、园区工作电话议、偶发工作钉钉议等形式，做好三重一大的记录，发挥班子民主商议功效。3.制度落实有始有终不断深化和完善制度建设，始终坚持对规章制度进行定期回顾与审视，根据规范变化调整、新增考核内容。5.宣传创新有力高效我们致力于提升宣传稿件的质量，力求每一篇稿件都能准确传达学校的教育理念、教学成果和特色活动。6.亲和文化有声有色一是做好显性大文化。以“亲和”文化为核心理念，石榴园区设计和呈现具有校园典型的、充满童趣的门头、门厅、走廊，潜移默化的向幼儿、教师、家长及外来观摩者传递了清河幼儿园的独特文化和教育理念。二是做好隐形小文化。设计具有“亲和”标识的文创作品散落在园区各个角落，如：统一的文档编辑版式、PPT汇报LOGO、“亲和”教育每周一语等，让文化更具底蕴。7.评估创建有志竟成在全体教职工的齐心协助下，石榴园区成功创评浙江省二级幼儿园。同时，获评区级德育先进集体、第二批先锋支部、教科研先进集体、清醇先进教研组、市级无废学校。（二）下好师资培育棋，展亲慧清丽风貌1.四个梯队齐力并进根据教龄、特长、教学优势、性格特征做好三园区31个班级的人员配备。按层级开展亮相课、领域课、思维共享课、疑难课的展示，完成教学展示全覆盖。并从展示课中挑选优质课区级展示4人次。2.花样结对抱团成长新进教师9人，采用“期初入职基本培训、期中展示课亮相课堂、期末谈心谈话查漏补缺”三阶段培训模式激发教学动力与能力。以更好地满足教师个人发展的需求。此外积极利用2个市级、5个区级名师工作室作用，参加教研活动、共享教学资源、拓宽学习渠道。本学期新增高级教师1人、中级教师4人。3.着力教研盘活佳绩将教科研提升作为本学期的工作重心，旨在通过系统的培训和科研活动，全面提升教师的专业素养和科研能力。4.锻造中层养精蓄锐伴随学校发展需要，中层干部队伍逐步扩大，本学期新增保教主任1人、年段组长1人。注重梯队培养，定期开展中、骨干会议，明职责，提效率。（三）下好课程改革棋，探亲力亲为风格1.做好基础课程园本化继续做好幼儿园基础课程实施的日常审议，在“完整儿童课程”“生生课程”等教材选用时渗透安吉游戏精神，做好一日活动保教质量优化。以每月一次大教研、每二周开展一次小教研、不定期开展日常教研的形式，着力课程在日常实施的园本化。做好日常课程实施，园领导以随机推门听课、半日活动研讨、集体活动展示形式，精磨细节，推敲环节。优化教学质量的同时注重环境创设，通过日常走班、集中教研方式互动交流，将环境创设融入到幼儿园的角角落落。2.做好特色课程精准化根据幼儿园发展需求，在原有基础和有专家指导的实力上进一步确定课程重点方向，细化教学课程。在浙师大专家卢中洁、湖师院教授王云霞的指导下，基于幼儿园园情做好课程的前期规划。充分利用现代化技术设备，做好相关资料的汇总，实现资源收集和共享的智能化。3.做好评价体系再优化为了评价更为客观、更能反应教育质量，注重日常评价的重要性。在区级游戏案例比赛成绩居后的情况下，反思教学行为，提出幼儿日常表征汇总、分类、长程式观察跟进的要求。4.做好电子档案精细化在屡次创建的基础上再度完善电子资料的精准要求，及时跟进和省等级幼儿园创建标准、修订的目标责任考核上的要求，迎合当今“处处留痕”“事事留迹”的背景，学会怎样高效保留和呈现教学轨迹。在日常工作实操调研中，在保教主任建议下，修订了家园联系、社区早教等记录表，做到减负和呈现的最大优化。在日常电子备课的审核中，推优推先，以“4优教师备课分享”的形式，做好备课质量提升的互帮互学。(四）下好家园携手棋，亮清亲和合风采1.共育共话家园在“悦享万家家园共育”的创新模式指导下，我们持续深入地推进常规家园活动和个性化活动相结合。如：一如既往有序开展不定期“阳光爸爸”活动、每周一次“铃儿响叮当故事会”、结合课程开展“祖辈进课堂”等常规辅助教学活动。针对家长问卷的结果开展家长反馈日面对面解答活动。确保将课程实施理念，科学育儿方法精准阐释和落实，激发家园沟通的有效性。2.共议共语家园家长委员会作为幼儿园的重要组成部分，始终致力于积极参与学校的民主管理和关键决策过程。本学年11位新小班家长加入家长委员会，使得全园总计31位家委会成员。在幼儿园发展、膳食服务、家园合作困惑点上开展集中会议。并分园区分年段个性化开展家委会活动10次，如石榴园区的“自然探索、与自然共生长”、清河园区的“DIY亲子快乐烘焙”、映荷园区的“秋收田园野趣”等活动，增加亲子亲情的同时，创设了同伴交流、师生共乐的机会。3.共享共事家园随着信息化时代的到来，数字平台的构建使得教学活动更加便捷和高效。家长可以通过“园长信箱”栏直接对话园长，将日常幼儿园、班级工作情况给予反馈，便捷化家园的互动。4.共情共鸣家园利用好家长资源，扩大资源的辐射面是我们一直在积极探索和实践的重要工作。一方面为了充分利用家长资源，我们鼓励家长参与到幼儿园的各类活动中，通过亲子活动、家长课堂等形式，让家长与孩子们共同学习、共同成长。另一方面结合家长自己的才艺和专业技能，为幼儿园的教育活动增添更多的色彩和活力。如食育课程摸排，共有219位家长具备种植、烹饪、买卖、营养、保健、食品销售等知识，为我们的课程执行提供人力资源(五)下好后勤管理棋，凸保教并重风景1.提升保育技能水准“保教并重”是幼儿园工作的常态。随着保育员团队的不断壮大，保健组长在开学伊始便对新加入的保育员进行了培训。采取了“老带新”师徒结对的模式，加强了对新保育员日常工作的指导，采取保育两周一研的形式“听、看、学、练、演、考”，帮助他们熟悉工作流程和规范操作。以区级培训为推手，加速保育员资质提升，截至目前高级保育员持证率52%，高中学历90%。搭建平台开展后勤人员技能比武，通过扎辫子、速记、保育常识问答等形式竞赛，邀请幼儿、家长、教师三方担任评委，以赛促练，以练促升，进一步提高后勤工作的规范化和精细化水平。2.落实安全管理水平安全无小事。为了提升安全意识并明确责任归属，园领导在年初分级签订安全责任书，确保安全责任制度得到彻底执行。除了常规的安全隐患排查，后勤组定期进行园内设施设备的月度检查，确保能够及时发现并解决安全隐患。以微信公众号为载体宣传“传染病防控”“饮食安全”“垃圾分类”等知识，共同守护幼儿的健康。3.树立安防意识常态为提升消防安全，在日常工作中定期进行消防设施的检查与维护，确保所有灭火器、消防栓等设备处于良好状态。同时，组织教职工进行消防安全培训，使他们熟练掌握灭火器的使用方法和紧急疏散路线，以应对可能发生的火灾事故。在“119”时期，开展全园消防演练活动，确保每位教职工和幼儿都能熟悉并掌握火灾逃生和自救的技能。并邀请了消防大队的人员来园，现场近距离让幼儿了解消防车及消防器材，通过互动体验增强幼儿的消防安全意识。4.搭建游戏环境平台着力三园区安吉游戏活动场地的改建和优化。映荷园区在暑期安吉游戏场地改造基础上，在创设玩法和材料投放上做好深度的结合；清河园区做好部分老化积木的翻新和添设；石榴园区做好材料柜的位置调整和场地规划，确保“自然、野趣、开放”。园长、业务副园长、园区分管园长分别参加市区级举办的安吉幼儿园现场游戏观摩活动，近距离观察和学习安吉游戏的先进理念与实践方法。并组织教师团队进行深入的研讨，共同规划出既符合安吉游戏精神，又适合园区特色的游戏环境改造方案。5.保障资产管理规范幼儿园的资产是确保其正常运作及教育教学活动顺利进行的关键物质基础。为保障资产的有效运用与管理，我们严格执行资产登记制度，确保每项物资的入库与出库均经过严格的审核与记录。此外，我们还建立了定期资产盘点制度，以确保账目与实物相符，避免资产流失与浪费。对于已出现的损坏问题，我们会进行原因分析，并在教师会议上强调资产维护与保养的重要性，鼓励教师开展教学活动时树立幼儿爱护公物的意识，以延长资产使用寿命并提升其使用效率。6.打造食堂管理精品对幼儿园食堂进行精细化管理，每日由领导班子、保健医生、值班组长、组员组成食材验收者，称重验菜，严格把关食材。同时，开展膳食会议，邀请幼儿、家长、食堂工作人员一起对幼儿食谱进行共同探讨与调整，确保食物的多样性、营养的全面性以及口味的适宜性。我们注重听取各方的意见和建议，不断优化菜单，以满足不同年龄段幼儿的营养需求和口味偏好。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.课程实施整体思路的进一步梳理调整和提升。2.教师培养的新思路陷入困境。 |
| 四、下一步打算 | 1.加强新教师基本功、有效开展集体教学活动的能力。2.做好石榴园区安吉游戏开展的提升。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
