| 单位名称 | 湖州市第三幼儿园 | 法定代表人 | 曹懿 |
| 住所 | 湖州市东白鱼潭42幢 |
| 开办资金（万元） | 128.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 578.74 | 期末数（万元） | 498.92 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育报务。幼儿保育、幼儿教育。 |
| 统一社会信用代码 | 123305244711703057 | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况（1）章程遵循与落实。湖州市第三幼儿园严格遵循国家相关法律法规及教育部门的规定，制定了详细的本单位章程。该章程明确了幼儿园的宗旨、业务范围、组织机构设置、管理制度以及教职工、幼儿和家长的权益与责任等，为幼儿园的日常运营和管理提供了坚实的制度保障。在实际执行过程中，幼儿园坚持依法办园、规范管理的原则，确保各项工作严格按照章程规定进行。幼儿园管理层和教职工对章程内容有深入的了解和认识，能够自觉遵守并维护章程的严肃性和权威性。（2）组织机构与管理制度。湖州市第三幼儿园设有完善的组织机构，包括园务委员会、教职工代表大会等，这些机构在章程的框架内履行职责，参与幼儿园的重大决策和管理。同时，幼儿园还建立了健全的管理制度，如教职工管理制度、幼儿管理制度、安全管理制度等，这些制度为幼儿园的规范化管理提供了有力支持。在执行管理制度方面，幼儿园注重制度的落实和执行效果，定期对教职工进行培训和考核，确保教职工能够熟练掌握并严格执行各项制度。此外，幼儿园还建立了有效的监督机制，对教职工的履职情况进行定期检查和评估，及时发现问题并进行整改。（3）保育与教育服务。湖州市第三幼儿园致力于为幼儿童提供优质的保育和教育服务。在保育方面，幼儿园注重幼儿的身心健康和安全保护，建立了完善的卫生保健制度和安全防护措施。在教育方面，幼儿园遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的综合素质和创新能力，开设了丰富多彩的课程和活动。在执行保育与教育服务过程中，幼儿园注重与家长的沟通和合作，定期举办家长学校、家长开放日活动，加强家园共育。同时，幼儿园还积极与社会各界建立联系，拓展教育资源，为幼儿的全面发展提供更好的条件。（4）持续改进与创新。湖州市第三幼儿园在执行本单位章程的过程中，注重持续改进和创新。幼儿园定期对章程的执行情况进行总结和反思，发现问题及时进行调整和完善。同时，幼儿园还积极引进先进的教育理念和管理方法，不断提升自身的办学水平和教育质量。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下业务活动我园以《纲要》、《3-6岁指南》、《评估指南》为依托，重视园内名师引领，创新思路、突破重点，以实地观摩、教学研讨、经验分享、读书交流等多种形式开展互动学习。聚焦当下幼教发展热点、教师发展难点，开学初针对班级活动安排、活动内容开展教研活动，阶段性开展以循证评估引领优质保教的园本教研活动，期间生发落地了多项有特色、有价值的班本特色活动。全体教师学习主题聚焦环境创设、游戏观察、课程优化等多个方面，通过园区内联合现场观摩调研活动、现场对话的方式，老师们更新理念，为专业提升、课程建设打开新思路。园内教研活动真实有效地呈现了常态化的集思广益研讨现状，针对联合调研活动情况，从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面进行交流研讨，并针对发现的问题，改进教学方法，提升教学质量。真正做到一字一句在提高，一言一语在改进。本学年，面对又有10多名新教师加入，对她们的业务、技能培训也丝毫不落下，通过青蓝工程活动，开展讲故事比赛、自弹自唱比赛等，使新教师能够快速提升，做到有规划有想法，有创新有成绩。3.取得的主要社会效益和经济效益只有保持先进的教学思想和超前的理念意识，才能在不断变化的教学改革工作中做出正确的决策与引领。我园始终坚持教研与科研相结合的方式，完善园本教研机制，本年度在园本课程研究上再做提升，规范的管理、优良的师资树立了幼儿园良好的社会形象，因此也取得了诸多荣誉：浙江省现代化学校、2024年湖州市幼儿园先进教研组、吴兴区2023学年德育工作优秀集体、2023学年办学综合评价一等奖、2024年吴兴区“安吉游戏”市级实践园（第三批）考核优秀、吴兴区先进基层党组织、2024年吴兴区优秀基层教育奖（优秀教育团队）、吴兴区2024年幼儿园“先进教研组”、“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力项目领航园等共计集体荣誉17项。我园各条线行政管理、教育教学、后勤保健、党建形成合力进行宣传制作，日常挖掘幼儿园的各类有价值的信息，组织青年教师视频大赛，多次联合社区进行宣讲活动进行评奖，编辑和发布，2024年度宣传近30项，多次发表在湖州市教育网、吴兴教育平台。 |
| 三、存在的主要问题 | 回顾2024年度，我们在取得成绩的同时，也在以下几方面积极反思、查找问题：（一）教师队伍的不断调整，使教师专业发展不平衡。加强师资队伍的培养，新生力量教师的专业水平和课堂教学能力需要时间和经验的积累。（二）继续优化园本课程实施方案，提升教师思考力和反思能力，通过园本研修及教研方式提升教师的课程执行能力，同时教研的落脚点从问题出发，提升教师的观察、反思及个别化指导的能力。 |
| 四、下一步打算 | （一）提高思想认识，解决理念问题。要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名园坚守。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。关注园区一体化管理，充分发挥各园区优势，整合五园区各具特色的亮点，形成各具特色发展优势的向上生长新模式，让五个园区共同进步、发展，让教师有强烈的集体意识，提高园所荣誉感。（二）提高教师素质。重点关注教师在师德师风、党性党风党纪、教学质量、教学能力方面存在的问题，在全园深入开展师德师风建设活动。通过市级、区级名师工作室、园级名师名班主任的引领，充分发挥骨干教师的示范、带头和辐射作用，引领教师积极地、主动地学习，将教育理念的更新落实为教育行为，实现成长。争取在下一学年让更多的教师职称晋升，扩大教师的业务荣誉，提高中层骨干教师的力量，加快名师培养的比例。（三）创新管理机制。要认真完善幼儿园内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管理，数据呈现”的原则，探索适应幼儿园发展的评价体系。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
