| 单位名称 | 湖州市织里镇中学 | 法定代表人 | 徐培江 |
| 住所 | 湖州市织里镇长安路，长安桥东 |
| 开办资金（万元） | 3828.00 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 2807.78 | 期末数（万元） | 2809.49 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中基础教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330524737752717J | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.以政治建设为基，在学习中提升政治自觉。一是筑牢理论基石，夯实思想根基。始终坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治引领作用，借助“三会一课”、主题党日活动等契机，组织全体党员教师深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。通过研读习近平总书记在重庆、湖北考察时的重要讲话精神，引领党员教师学思想、悟原理、强党性、重实践，继而推动全体党员教师坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二是深化党建联建，锤炼党性修养。今年我校党支部联合漾西学校党支部、吴兴区人民医院临床第一党支部先后开展了四次党建联建活动，包括参观湖州清廉馆、潞村农协馆等。在参观过程中，党员们深入体验清廉文化的深厚底蕴，详细了解农民协会的成立与发展历程。通过这些活动，进一步增强党员的廉洁自律观念与职业操守。三是强化“织·理”品牌，践行党员初心。为打造“织·理”党建品牌，我校志愿者一直重视志愿者活动。织里地区新居民较多，为解决家长“接送难、无暇顾及晚餐”等问题，全体党员教师参与课后延时服务。此外我校建立“问题学生”德育导师制度，实施党员教师和问题学生的“一对一”帮扶。为深入开展主题教育，我校党支部积极发动党员教师进社区参与志愿者活动。四是培养青年党员，壮大队伍力量。在过去一年中，我校党支部始终将培养青年党员作为一项重要工作来抓，致力于选拔和培养年轻且思想端正的教师加入党员队伍，为党组织培养优秀的后备力量。2024年我校新增入党积极分子3名，进一步壮大了党员队伍。2.以中心工作为重，在助推中发挥引领作用。一是党建引领学校办学方向。学校结合20多年办学历史和文化底蕴，根据学生发展需要，紧紧围绕“让‘织·理’教育走向卓越”的办学目标，打造“织·理”党建品牌，加强党对学校工作的全面领导。学校建立健全党组织领导的校长负责制，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责。二是党建引领教师队伍发展。在三新背景下，进一步推进有理课堂建设，继续以课堂教学指导中心、班级管理指导中心为主阵地，成立校级导师制，开展青年教师现场教学设计比赛、青年教师课堂展示研讨活动、青年教师沙龙活动、“织漾”共同体线上同步课堂活动等，推进教师专业成长。本年度，我校新增教学能手1人，教学新秀7人。在各级各类业务评比中，省级获奖5人次，市级获奖29人次，区及获奖214人次。三是党建引领教学改革。今年6月，在区委政府、区教育局、织里政府的大力支持下，我校与浙师大进行合作办学。通过程灏校长“驻派帮扶”，浙师大“精准提质”、“德教一体”的教育理念深植于我校日常教学中，推动学校教学质量和管理水平的全面提升。四是党建引领德育。学校以“美丽班级”为载体，开展德育活动。各类研学、日常跑操、室内操和球操等活动，既锻炼学生身体素质，又培养集体主义精神。2024年，在区艺体活动评比中，我校获得跆拳道比赛一等奖、男子篮球一等奖、区独舞比赛一等奖。此外，我校党支部格外重视学生心理健康教育工作，通过飞象心理课程，定期开展团辅与个辅工作。3.以清廉建设为要，在深化中筑牢廉洁底线。一是清廉建设规范化。学校成立清廉学校建设领导小组，把清廉建设纳入党支部年度工作、学校年度工作计划，在日常工作中抓稳、抓实学校党风廉政建设工作，明确主体责任和“一岗双责”，明确意识形态、管理制度、食品安全、经费管理、校园文化等工作内容，坚持党建工作与清廉工作同谋划、共推进。二是师德师风建设常态化。学校始终将师德师风建设放在首要位置，积极以集中学习、分组研讨、谈心谈话等形式开展学习活动。借助“三会一课”、教师会、暑期师德专题培训时段，学习有关教师法律法规，组织全体教师签订《禁止有偿家教承诺书》、《拒绝收受礼金礼品承诺书》。建立师德师风考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”，筑牢防线。三是文化浸润长效化。学校建立清廉文化宣传阵地，挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校园的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系，通过濛初织音校园广播、LED电子大屏、清廉文化长廊、宣传栏等，宣传廉政理念，传播廉政文化，让尚廉崇德意识浸润于师生心中。4.以意识形态为本，在落实中强化责任担当。一是三巡并举，创新德育新路径。我校党支部要求深入实施“德育干部巡班、教学干部巡课、后勤干部巡校”的“三巡”制，做到学校治理无死角。开拓“自主、实践、体验”的德育活动新途径，充分发挥思政课主阵地作用，丰富德育课程内容和形式，以劳动基地、多彩社团、织里老街为阵地，加强优秀传统文化的浸润。充分利用每周升国旗仪式，认真做好“国旗下习近平总书记重要讲话”、“文明班级”评选活动，对学生进行思想政治教育和爱国主义教育。二是强化宣传工作，把握正确舆论导向。做好舆情疏导，加强网络信息管控，完善舆论引导和舆情疏导制度，坚持正确的舆论导向并及时回应社会关切。同时，规范工作流程，进一步强化信息管理和报送。在2024年度，我校在国家级平台发表报道1篇，省级平台发表30余篇。今年与浙师大合作办学后，通过家委会、公众号等各种新媒体宣传我校办学理念。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.部分党员先锋模范意识不强。部分党员在学习活动中，学习主动性、自觉性有待提高，将理论用来指导实践的能力有待增强。集中学习缺乏对科学文化、基本技能、法治理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。个别党员放松了对自己的要求，有的党员党性淡簿，日常工作中把自己等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念。2.党建工作与教育工作契合度有待提高。学校发展的重点工作是提升育人质量，而学校在党建工作上所花精力与时间，重点放在党建文化阵地建设、主题党日活动、志愿者活动、思想政治理论学习活动等，未能提炼和实践一些党建工作与教育教学工作之间契合度高、融合点强的活动，存在“两条线”“各归各”的工作倾向。3.基层党建工作创新意识不强。主题党日活动偏简单化、程式化，党支部活动单一，精神文化不够丰富，主要局限在传达上级的文件精神、党风廉政教育、完成规定要求。集中学习活动在内容上偏重政治理论，缺乏对科学文化、专业技能、法治思维及文化素养等多维度的培养，导致党员知识结构不够均衡。即使有走访红色基地等外出活动，有部分党员缺乏热情，参与度不高。 |
| 四、下一步打算 | 2025年，我校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续深化重点工作，助推学校稳步前行。1.深化党建品牌建设。一要完善机制。建立健全建设机制，完善考评措施，将此项工作纳入党员、师生综合素质评价体系，强化督促检查。二要树立典型。广泛挖掘身边看得见、摸得着、学得到的先进典型，充分发挥榜样引领示范作用，把先进典型事迹作为思想政治教育的生动教材。三要强化品牌。围绕党建品牌理念，丰富活动内容，注重活动的思想性、教育性和实践性，提高党员的参与度和获得感。2.纵深尚廉崇德教育。通过书记上课、青年教师宣讲等方式，提高教师思想政治觉悟，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；同时坚持问题导向，落实党风廉政建设和清廉学校建设，开展廉政教育和警示教育，将师德师风教育常态化、党纪学习教育一刻钟长效化，使尚廉崇德厚植于教师心中；严格落实党组织领导的校长负责制，加强党内监督，发挥纪检小组对党政班子成员的监督检查，巩固清廉校园建设成果。3.强化意识形态引领。精准把握师生思想动态，密切联系教职工，深入年级组、学科组，通过校长有约、谈心谈话等方式深入了解师生的需求和困惑。针对发现的问题和困难，及时提供帮助和支持，增强教师队伍的凝聚力和向心力；加强党员教育管理监督，及时发现问题，及时提醒，及时处理，防微杜渐，不断推进作风建设。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
