尊敬的王晓芳等委员：

您提出的《关于高水平打造我区未来社区教育场景，助力打响“优学吴兴”教育品牌的建议》提案已收悉。针对提案建议，结合工作实际，现将办理情况答复如下：

２０２２年，区教育局积极参与区首个未来社区（红树湾社区）的创建工作，努力推进“未来教育场景”落地。一年来，直接服务居民５２００人次，累计有效在线学习２８５６人次，挖掘“社区达人”１０人，评选“社区最美志愿者”１５人，居民学习热情高涨，终身学习氛围浓厚，获评２０２２年省学习型社区。

下一步，区教育局将充分总结红树湾未来社区“幸福学堂”运行实践经验，根据最新未来社区建设需求及我区教育实际，重点做好以下四个方面工作，进一步助力打响“优学吴兴”教育品牌：

一、着力推进未来社区托育一体建设落实落地。将立足实际，加快构建托育服务体系，持续推进“吴有善育”工作进程。一是充分挖掘空余资源。加大托育资源供给，联系卫健等相关部门，有效发挥幼儿园资源集聚优势，在托育管理制度、服务模式和服务内容等方面进行探索。二是不断优化托幼队伍。建立健全托育幼儿园岗前现场实训和定期复训制度，对幼儿园托育、早教人员开展婴幼儿照护专业培训，不断提高托育、早教服务能力和水平。三是科学实施育儿指导。将组建开放、多元、专业的家庭育儿指导专兼职师资队伍和各类志愿者队伍，壮大和完善科学育儿指导力量，不断提高家庭科学育儿能力。

二、着力推进社区教共体活动阵地共建共享。将积极发挥社区教育阵地作用，加强社区教育共同体建设，不断满足辖区内居民的学习需求。一是共筑社区“幸福学堂”。社区“幸福学堂”作为社区教共体的抓手，将联合相关部门进行场景设计规划、项目与标准研发，社区教育学院、信息中心将负责网络平台、课程建设等资源统筹，周边学校将助力教育活动开展。二是共建社区教育共同体。将联合吴兴区图书馆、吴兴区青少年宫等相关部门因地制宜组织居民开展兴趣活动，不同专业的社区达人以居民之力服务居民，开展社区活动和志愿服务，多方力量无缝衔接，初步构建社区教育共同体。三是共享教育空间资源。在有效实现社区教育供需匹配的基础上，合理布局，挖掘社区教育空间资源，实现区域内教育空间、资源共建共享，促进未来教育与未来社区的融合发展。

三、着力推进课后托管服务社区实践见行见效。将聚焦“双减”后未成年人思想道德建设，利用辖区内多功能活动阵地、社会资源等，提供校外课后托管服务，带来就近学习和实践的便利。一是传统文化进社区。将充分挖掘本地优秀传统和特色文化，融合红色记忆和革命精神，组织开展适合未成年人课后实践的社区文化活动，大力营造未成年人赓续传统优秀文化精神的良好氛围。二是公益课堂进社区。为丰富未成年人的社区文化生活，将依托幸福邻里中心，联合团区委、“心享吴兴”教师公益服务团队，提供近１０类公益课程。三是亲子活动进社区。针对“双减”后学生的课业负担较为减轻，将联系妇联等部门，依托家长学校开展多元化的亲子活动，引导家长转变传统教育理念，树立正确培养观。

四、着力推进“人人为师”共享学习平台创新创优。将进一步整合线上线下学习资源，通过平台引流、创建研发、自创互学方式，建设“人人为师”学习资源平台。一是强化资源整合融通。充分依托区级大数据平台，实现省开发大学、省社区教育指导中心、市社区大学等优质资源课程打通整合；发挥吴兴教育魔方功能，向市民推出涵盖学历提升、职业技能、品质生活、“云上家校”等学习内容。二是开辟资源学习通道。完善“浙学通”、“湖学通”、“吴兴学习在线”等掌上学习终端资源，建立市民学习成果录入信息，依托省终身学习学分银行平台，探索学习成果转换方式，为市民搭建便捷的学习通道。三是加快老年教育扩容提质。进一步加大老年教育的扩容提质，办好百姓家门口的老年学堂，预计到今年年底９０％的村社建立老年学堂，初步实现“１５分钟学习圈”，全力打造未来社区“幸福学堂”，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习氛围。